第二百四十二章 窑！
没错，王扬的想法就是往下挖出个窑来，暴力而直接。
相对于那些乱七八糟的想法的点子，他只倾向于最直接，最简单的。
就像当年一样，捏陶瓷？木碗就够用了。
盖房子？我有山洞。
想煮排骨烫？喝那玩意儿干啥，快吃烤肉去！
他一直力求什么事都最简单，吃住行能多省事儿就多省事儿，从来就不打算弄复杂的东西。
尽管他弄出来的东西已经十分复杂，但那有啥办法，还不是被逼的，他也不想啊。
如果没有冰期的蔓延，估计他可能会一直不发展，反正有吃有喝有得住。
现在的他与那时又有了不一样，现在他想发展了，最好大力发展，俗话说未雨绸缪，先把能发展的都发展了，老天爷要是再来什么奇招，接着便是。
不过，也不能说那时候他不发展，他把重心放在开发众人的脑子上，等脑子好使了，接受起知识后，发展更快。
这一点成效颇高，虽然没有立刻让众人的思维敏捷到现代人的地步，但同样是有了质一般的飞跃，接受新鲜事物和在配合与交流上有着相当大的提升。
如果说把这个层次化成修行的体系，怎么说也是个小成的境界。
而现在众人的思维提升又进入了一个新的瓶颈，他们有了交流，开始思考，又学习了举一反三，还会凭空想像。抽象逻辑方面确实很不错了。
若要继续提升，该从哪方面下手？王扬不知道。
一路行来也没见他做出什么特别的方法。这一点他很苦恼，时常回忆着老师们是怎么开发自己的大脑的，然后猛然发现，除了一大堆公式和英语语法外，啥都没开发出来。
他不管了，也管不了那么多，索性有什么就发展什么，没有什么。就去疯狂的发现什么，不管众人懂不懂，先弄出来再说。
就比如现在的烧砖，他们根本看不懂自己把那些砖打碎，丢进水中，又拿出来晒干是在干什么，自己和他们解释了是在测试。
他们便问测试什么？
自己解释测试砖块好不好用。
他们便问什么是好用什么是不好用。
自己解释得越多。他们便问的越多，最后发现，这些都是很没有意义的问答，因为他们根本不理解为什么砖块在不一样的温度下，会发生怎样的变化。
这一点根本不关乎知识的普及，就像那次问火一样。自己若和他们说是等离子体还有一些其他东西的混合，估计他们还会继续问下去。
难不成事事都要弄明白？他们不关注运用，而是关注到底是个什么。
这就会造成另一种沟通的障碍，分不清什么是主要，什么是次要。
这是一种很奇妙的精神状态。是一个新世界忽然冲入眼帘，迫切的想看清一切。反而越看越模糊的情况。
王扬是个正常人，没经历过这种脑袋的开发，历史上不知有没有出现过这样的场景，或许他们的情况不一样，他们相当于是被王扬强制开发出来的。
脑子的运作和潜力突然被挖掘，可能会造成某些混乱，要是在现代，这时候就该掏出手机，打给精神病院的医生，咨询吃药良方。
他看过一篇报道，说的是有些本来很普通的小孩，突然一边脑袋遭到重击，丧失了某些功能，另一边脑袋便会以另外一种方式开发出新的功能来代替。
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